Երբ տղաս սկսեց դժգոհել ուսուցչից, որոշեցի նրա ժամացույցի մեջ ձայնագրղ սարք տեղադրել․․․Այն, ինչ պարզեցի, վեր էր իմ ամեն պատկերացումներից։Իմ աղջիկն ու ընկերուհուս նույն դասարանում են սովորում: Իմ աղջիկը լավ է սովորում: Բացի այդ ուսուցչու
հին շատ լավն է, այդպիսի ուսուցչուհի դժ վար է գտնելը:
Բայց ընկերուհուս տղան շատ դժ գոհ է ուսուցչուհուց: Ընկերուհիս բո ղո քեց ինձ, որ ուսուցիչը չափազանց վատ է վերաբերվում իր
որդուն: Ես ականջներիս չէի հավատում։ Դե, մարդը չի կարող հասկացող և ուշադիր ուսուցչից վերածվել անընդհատ գոռացող ու-
սուցչի:Բայց ընկերուհիս անընդհատ ասում էր.
-Ես հավատում եմ երեխային; նա գալիս է տուն և լաց է լինում, որ ուսուցիչը բղա վել է իր վրա և առանց պատճառի պատժում է:
Տղան խնդրում է փոխել դպրոցը, չի ուզում սովորել։ Ընկերուհիս լսող սարք տեղադրեց որդու ձեռքի ժամացույցի մեջ, որպեսզի պա րզի, թե ինչ է կատարվում դասարանում։ Մի քանի օր անց ընկերուհիս զանգահարեց ինձ.
-Ես լսում էի, թե ինչ է կատարվում դասարանում, ճաշարանում, դասամիջոցներին:Իմ որդին ստում է։Եվ լավ է, որ ես չշտապեցի փո-
խել դպրոցը: Ես ամաչում եմ իմ որդու համար:
Ուսուցչուհին ոչ մի անգամ ձայնը չէր բարձրացրել, աավելին, նա ուսուցիչը շատ հետաքրքիր է դասավանդում, անընդհատ գովում
երեխաներին, իսկ եթե երեխան պատրաստ չէ գրատախտակի մոտ պատասխանել, առաջարկում է կատարել առաջադրանքը գրա-
սեղանի մոտ: Նա որոշել է լուրջ խոսել որդու հետ:
